Förskolans arbete med lek, språk och lärande i Trosa kommun

I Trosa kommuns förskolor är lek, språk, utevistelse och trygga lärmiljöer centrala delar i den dagliga verksamheten. Pedagogerna utgår från barnens intressen och behov för att planera undervisningen, som syftar till att väcka nyfikenhet, delaktighet och individuell utveckling. Genom lek, samtal, rörelse och skapande får barnen möjlighet att utvecklas i sin egen takt, både individuellt och i grupp.

Språkutveckling är en viktig del av förskolans arbete och sker bland annat genom högläsning, sång, rim och ramsor samt metoden Tidig Fonologisk Träning (TFT). Utevistelse i naturen och närmiljön är också en naturlig del av dagen, där barnen får röra på sig, samarbeta och utforska sin omgivning. Förskolans lärmiljöer är noga utformade för att stimulera barnens lust att utforska och skapa, och arbetet i mindre grupper bidrar till trygghet och anpassad undervisning.

En bilaga från Trosa kommun, som skickades ut till alla hushåll i februari, ger en inblick i förskolornas och skolornas vardag och det pågående arbetet med kvalitet, trygghet och utveckling. Mer information finns på Trosa kommuns officiella webbplats.